Formateur occasionnel

Organisme de formation : Hôpital Lozère

Nombre de jours : 2 + 1  jours

Publics : Tout public

Nombre de participants / Groupe : A définir

Formation collective présentielle : Oui

Objectifs de la formation :

Acquérir des connaissances sur la théorie de l’action de formation, concevoir un programme de formation, animer la formation, évaluer la séquence pédagogique

Eléments de contenu :

1/ Théorie sur l’action de formation

• Présentation du DPC
• Présentation des différents courants pédagogiques
• Présentation des différentes méthodes et outils pédagogiques
• Présentation du processus d’apprentissage chez l’adulte

2/ Concevoir un programme de formation

• Identifier le contexte et les enjeux
• Définir les objectifs pédagogiques et opérationnels
• Définir les messages à transmettre
• Prévoir le déroulement de l’intervention avec le choix des méthodes pédagogiques
• Réaliser un contenu de formation: sources, …
• Elaborer un support de formation: power point, vidéo, Documents pédagogiques, …

3/ Animer la formation

• Prendre la parole en public
• Travailler le positionnement du formateur
• Utiliser le non verbal
• Utiliser les supports
• Créer de l’interactivité
• Susciter l’intérêt des participants
• Occuper l’espace
• Gérer des situations délicates

4/ Évaluation de la séquence pédagogique

• Pourquoi évaluer
• Les outils d’évaluation pouvant être utilisés

5/ Mise en situation

6/ Analyse de pratiques professionnelles

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